国宝熊猫的作文三年级教学设计_《国宝熊猫》教案设计

《国宝熊猫》教案设计

活动目标

1、知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。

2、感受毛笔的柔软性，尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。

3、知道熊猫是中国的国宝。

活动准备

1、师幼共同收集不同内容的中国画，活动前布置在活动室墙面上供幼儿观赏。

2、范画一张，玩具熊猫一个。

3、宣纸或毛边纸，旧报纸，毛笔，墨汁、瓷碗等。

活动过程

1、欣赏中国画

——请幼儿欣赏活动室布置的中国画。

——这些画与我们用铅笔、水彩笔画的画一样吗？我们叫他什么画？是用什么笔画的？

——这些画与我们看到的`许多画不一样，我们叫他中国画，是用毛笔画出来的，中国人和外国人都很喜欢。

——请幼儿摸摸毛笔，说一说有什么感觉？

——今天我们就来用毛笔给熊猫画像。

2、 观察熊猫外形特征

——出示熊猫玩具，知道熊猫是中国的国宝。

——观察熊猫外形特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。

3、 看教师示范

——教师用毛笔沾足淡墨，用中锋画头、身体等轮廓，再用笔尖蘸足浓墨，画眼圈，耳等部位。

——熊猫喜欢吃什么？引导幼儿添画竹子。

4、 作画

——提醒幼儿用浓、淡墨作画。

——鼓励有能力的幼儿画出熊猫的动态。

——展示作品。