幼儿园教案《网小鱼》_《网小鱼》活动反思

幼儿园教案《网小鱼》 篇1

【活动意图】

《网小鱼》是一堂音乐游戏活动，旨在让幼儿一边做游戏一边唱歌，在游戏中发展动作的灵敏性和反应能力，培养合作能力。

【活动目标】

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、培养幼儿合作能力。
3、发展幼儿观察比较能力。

【活动预备】

• 小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。
• 音乐CD《很多小鱼游来了》。

【活动指导】

一、分组游戏，用鱼网和小鱼开展“捉鱼”比赛。
1、将全班幼儿分成两半，一名幼儿负责鱼网（两只幼儿双手相握），另一名幼儿负责小鱼（排成一字队）。
2、全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，迅速将鱼网放下。
3、当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

二、引导反思游戏，调整任务难度。
1、教师再次示范捉鱼的过程，并引导幼儿反思：
- 鱼在哪里？
- 哪里容易捉住？
2、请小朋友们想想为什么鱼会被网住后又跑进池塘去了？（提示：它们可能诚实地告诉我们：“游回来才是最安全的。”）

【活动反思】

• 幼儿们在游戏时，积极主动地想办法解决问题，在池塘里欢快地跳跃，他们的思维也跟着在欢快思考着。
• 在活动过程中，有些小朋友被“网住后”偷偷跑进“池塘”，这值得我们老师注意，从小应该教幼儿诚实守信的品质。

【活动反思】

这次活动设计得很好，涵盖了音乐、动作、社交等多个方面，符合小班幼儿的发展特点。教师在活动中给予足够的指导和反馈，确保幼儿正确参与游戏，并通过提问引导他们思考问题。