骨干教师培训心得体会

削波报告：骨干教师培训心得体会

一、培训方法适合我们教师实际

通过为期3天的培训学习，我们深切感受到名师的风采和专业魅力。我们一线教师有机会近距离接触名师，面对面交流教学经验，与名师互动探讨教学难题。这种形式不仅拓宽了我们的视野，也让我们对传统教学方式进行深入理解和反思。此次培训还特别邀请了大连美术教研员王老师参与讲座，他从教学理念、技术运用等方面为我们做了生动的讲解，使我们对新课程改革有了更深刻的认识。

二、提高个人素质，更新教育观念

新课程改革强调审美教育和创新能力，这不仅要求教师要有较高的专业知识储备，更要转变教育教学观。美术教师在教学中不仅要注重教材内容，还要关注学生的情感体验和个性发展。王老师提到的“创新是一个民族进步的灵魂”深刻指出了美术教学的重要意义。通过与优秀同行交流，我们不仅拓展了教学经验，还收获了宝贵的教学智慧，这对提升自身的专业水平起到了积极的作用。

三、应用现代技术，提高教学成效

培训中我们充分利用大连网络教室和优秀的优质课，反思自己的教学设计，尝试运用信息技术的优势优化课堂。这种利用资源的方式帮助我们改进教学方法，提升了课堂教学的互动性和趣味性。更重要的是，这次培训让我们的教学实践有了新的突破，也为今后的教学积累了宝贵的经验。

四、反思提升实践智慧

在教师的工作中，我们常常被各种事务打断而无法深入思考。此次培训通过反思提升实践智慧，让我们意识到挤出时间的重要性，并积极尝试进行。我们认识到，有效的反思不仅仅是被动接受，而是主动思考和总结经验的过程。这种能力的培养将帮助我们更好地优化教学设计，提升课堂效率。

五、应对新时代挑战

社会在发展，需求也在变化。作为一名美术教师，我们必须提高自身素质，适应新的教育形式。王老师提到的信息时代和网络时代的双重影响，让我们认识到学习新技能的重要性。利用现代技术的优势，我们可以更灵活地优化教学设计，满足学生个性化发展的需求。这不仅提高了教学的效率，也培养了我们的反思能力和解决问题的能力。

六、未来展望

面对新时代的挑战，我们深知自己需要不断学习和提升。这次培训为我们指明了方向，让我们坚定了终身学习的决心。我们将努力将所学知识应用到教学实践中，通过不断的反思与探索，实现教学能力的不断提升，为教育事业做出更大的贡献。

总之，骨干教师培训为我们提供了宝贵的学习机会，让我们在专业知识、教学经验和个人素质方面得到了全面提升。这次培训不仅拓宽了我们的视野，也帮助我们更好地适应新时代的要求，明确了未来的前进方向。希望今后我们可以继续秉持这种学习态度，不断提升自身能力，为教育事业贡献力量。

七天培训心得体会

一、更新教育教学观念

通过本次培训，我深刻认识到作为一名教师，必须更新教育教学观念。随着新课程改革的深入发展，教育教学中的深层次问题不断出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。

专家提出的阳光教育理念和多元互动的教学方法让我感受到新时代的教育教学正在发生巨变。例如，陈玉婷博士的《多元互动，健康课堂》案例让我印象深刻，他指出作文教学存在的五种缺失，并强调了作文课的形式和讲评方式的有效性。这些研究成果让我意识到，要在当前普遍迷茫的语文学科中找到突破口。

二、更新教育教学知识

通过培训，我不仅在学科知识方面得到了全面补充，还获得了新的教学艺术。例如，王俊老师带来的《结构尝试教学法》让我深刻认识到，要让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，不能为了教书而教书，而是要重在教学生掌握方法，培养学生的自主学习能力。

三、开阔眼界与加速成长

七天的培训不仅给了我理论上的更新，还让我近距离地学习了名师的教学艺术。例如，静海一中的《体悟式语文教学》和胡丹老师的《看电影学语文》让我感受到了教育的艺术魅力。更令人震撼的是北京11中学校的《我们的一天》，我从中感受到教育不仅仅是知识的传授，更是生命的启迪与成长。

这次培训让我开阔了眼界，加速了自己的成长。我知道，作为一名教师，不仅要更新观念，更要不断学习，才能在新时代的教育教学工作中走得更远、更高。

总结

通过此次七天的培训，我不仅收获了许多宝贵的知识和见解，更重要的是认识到自己的局限性与不足。接下来我要以这次培训为契机，进一步提升自身教育水平，努力将理论知识应用到教学实践中，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

以下是骨干教师培训心得体会部分内容的整理和总结：

1. 美术课程教学反思

在美术组的李老师带领下，我们深入学习了《大班歌唱活动《小兔跳跳跳》》，体会到了音乐课程中的情感融入。通过音乐课堂中“感受”与“参与”的结合，孩子们不仅能够准确地把 song 转化为内心的情感表达，还能在活动中感受到音乐的力量和艺术的美。这次体验让我深刻体会到：只有将音乐作为学生心灵的桥梁，才能真正实现艺术教育的价值。

2. 音乐课程教学反思

在音乐课件制作方面，张老师展示了《有效美术课件的制作方法》的教学理念。她通过生动有趣的画面设计和富有启发性的语言，让课堂充满了趣味性和互动性。这次培训让我意识到：音乐作为一门重要的学科，不仅要注重知识的传授，更要关注情感的激发和思想的启迪。

3. 数学课程教学反思

在数学课中运用“基于无恨教育”的学习方法，我们小组讨论如何通过练习和检测反馈来提升学生的参与度。这种多维度的教学方式让我认识到：只有在有效的互动中，才能让学生感受到学习的乐趣和价值。

4. 专业成长与思想境界的提升

李主任提出的“思”在教学中的重要性、五项修炼（悦己、爱人、厚知、提能、乐群）以及如何在职业发展中寻找幸福的理念，让我深刻理解了“以身作则”的重要性和学生教育的独特魅力。这让我意识到：作为一名教师，不仅要注重知识的传授，更要关注学生的成长和发展。

5. 团队协作与关爱

通过参与班级管理培训，我们更加注重班级管理和学生关系的和谐。李主任提出“带着思考教书，享受无穷乐趣”的理念，让我们深刻体会到：只有在尊重和理解他人的同时，才能真正实现教育的幸福。

总之，这次培训让我不仅学到了教学中的经典案例和教学方法，更提升了思想境界，增强了团队协作能力，并为未来的职业发展奠定了坚实的基础。我将继续努力，在教育事业中寻找更多的成长机会，传递更加积极向上的思想和理念。

教师培训心得体会 篇24

xx年12月6日早晨，我怀着一颗忐忑不安却又激动的心情和同伴乘车一同到了xx。忐忑不安的是，我这人有个习惯，每晚睡之前要用热水烫脚，否则一晚睡不着，我担心住在团校宿舍没有热水、没有卫生间。但来到这之后，我的这种顾虑全打消了，因为这里的住宿条件和旅社一样的优越。当时我激动得马上打电话告诉家人。

最让我感动的是当我们拖着疲惫不堪的身心到团校时，被范老师、刘老师和姚老师热情地接待和无微不致的关怀深深地打动了，一个暖流进入了身体，顿时身心愉悦。

在培训中我学到很多知识，以前在教学中我采用满堂灌的形式，整堂课下来都是我在自导自演，很少有学生参与，我把重要的内容全部写在黑板上，学生就只埋头地抄、抄、抄，我就一个劲地写、写、写，只埋怨黑板太少，时间太少，该讲的没有完。从没有认真地考虑学生能不能接受，能不能消化？经过培训后，我懂得了如何掌握学生的心理；如何上好一堂课；在课堂上怎样导入才能让学生感兴趣；怎样掌握提问的技巧和方法；最主要的是懂得应该把主动权交给学生，调动学生学习的积极性；同时还要注意交流和互动，多给学生一些鼓励和表扬，少责骂和批评。

在电脑课上我学到了很多技术上的知识，使我终身受用。在此，我要感谢xx公益慈善基金会xx文化xx乡村发展基金会和所有的老师。是你们给了我们这么好的学习机会；是你们让我增长了见识，提高自身素质。没有你们的帮助和支持，就没有我们今天幸福相聚的时刻。

骨干教师培训心得体会 篇25

今年五月，我有幸参加了洛阳市“美丽园丁教育基金”培训，虽然培训只有十天，但这次培训让我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新，极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富，既有理论知识的讲解，又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下：

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深处被震撼：作为一个普通的中学数学教师，我思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。

听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应该仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不是单一解答方法的教学；不要盲目地迷信新课程标准，而应辨证地看待它。

除了理论知识以外，这次培训还为我们安排了到邙岭三中考察。看着老师门精湛的教学技艺和收放自如的教学手段，尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新，思想受到了很大的启发——要认真钻研，活用教材，根据学生的实际制定出切实可行的教学方案。

很遗憾，培训这么快就结束了，在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我今后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。

骨干教师培训心得体会 篇26

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。我国实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也要离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除落后于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

骨干教师培训心得体会 篇27

今年省教育厅为了进一步提高中小学和幼儿园教师的业务素质，特举行了一次为期一周的骨干教师培训。接到通知的时候，心情很高兴，也感到这应该是一次来之不易的学习机会，因为虽然是幼教专业毕业，但毕业后却一直在小学工作，这么多年对幼儿教育这一块已经感觉很陌生。

这次能有机会多接触学习一些幼教的最新理念及教法。我感觉到收获不小，首先是教育理念的更新，教育看法的转变。说实在只是通过短短几天的培训就想让自己成为专家、学者，就能把所有的先进的教法，教育模式掌握。呵呵有点天方夜谭。

我想省里面搞这次培训的目的并不单单是知识的传授，而更重要的是先进教育理念的传递。是教育情感的熏陶。这次的培训虽然结束了，但是我们自己的培训才刚刚开始。

通过几天的培训感觉收获不小，首先是教育理念的更新，教育看法的转变。以前在教学中我曾采用满堂灌的方式，整堂课下来都是我在自导自演，很少有学生参与，我把重要的内容都写在黑板上，学生就只埋头地抄、抄、抄，我就一个劲地写、写、写，只埋怨黑板太少，时间太少，该讲的没有完。从没有认真考虑学生能不能接受，能不能消化。经过培训后，我懂得了如何上好一堂课；在课堂上怎样导入才能让学生感兴趣；怎样掌握提问的技巧和方法；最主要的是要把主动权交给学生，调动学生学习的积极性；同时还要注意交流和互动，多给学生一些鼓励和表扬，少责骂和批评。

在电脑课上我学到了很多技术上的知识，使我终身受益。在此，我要感谢xx公益慈善基金会xx文化xx乡村发展基金会和所有的老师。是你们给了我们这么好的学习机会；是你们让我增长了见识，提高自身素质。没有你们的帮助和支持，就没有我们今天幸福相聚的时刻。

教师培训心得体会 篇29

xx年7月5日，我参加了《教师教育与专业发展的研究》专题研讨会。几天的研讨会让我受益匪浅，特别是听了何明生教授关于“促进学生全面发展”的讲座，让我深刻认识到：教师作为教育的重要组成部分，必须始终把学生的整体发展放在首位，这不仅是对传统教学理念的颠覆，更是对新时代教师责任的重新认识。

我深深体会到，教师在教学中应当放下传统的“教是热的，学是冷的” distinction，而要以生为本，以能力为主，关注学生的全面发展。何教授提到的“发展性教育”，让我看到了一个全新的教育理念：不仅要在传授知识、技能和情感态度上注重，更要在培养学习能力和创新意识方面有所作为。

这让我想到自己在教学中的不足之处：常常是只顾及学生成长点子处，而忽视了基础能力建立的培养。何教授提到的“能力培养”正是我要不断加强的地方。我决定在今后的教学中，更加注重学生的主动参与和创新意识的培养，努力让每个学生都能在学习中发展自己的个性。

这次研讨会让我认识到，作为一名教师，要真正提升自己，就要深入理解和实践教育理念，不断学习先进的教学方法，提升自身素质，提高课堂效益。同时，也要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质，而不是仅仅停留在知识积累上。

通过这次培训，我更加坚定了“以学生为中心”的 teaching philosophy信念。我希望在未来的日子里，能够用心对待每一个学生，让他们在老师的引导下，逐步发展成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。