《多变的狐狸》五年级阅读训练及答案（多变的狐狸阅读理解解析）

《多变的狐狸》五年级阅读训练及答案

很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题，而狐狸的学习稍微差一些。所以，它一看到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

过了几天，野兔因为生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好了后，它就背上书包去上学。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了个招呼。狐狸似乎没有听见，还在向前走。

怎么了？狐狸不认它吗？野兔跟上去问。

“我是你的同学，野兔呀。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1．给文中加点的字选择读音。

“落”字应选择读音①luò；“背”字应选择读音②bēi

“！”，是倒二声，不需特别注意。

2．给画“？”的段落加.

（看！）

3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。

第一段：野兔学习认真，总是准确回答老师问题；狐狸学习稍差些，却总能友好打招呼。

第二段：过了几天，野兔因为生病成绩下降落到了狐狸后面。狐狸没听见野兔打它招呼，反而向前走。

第三段：狐狸因野兔有病成绩下降，就不认野兔是同学。

第四段：野兔学好后，遇到狐狸时主动热情地打招呼，结果却因为不认他而走了。

4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？

狐狸因野兔的学习成绩比自己好，就热情招呼；而野兔的成绩又名列前茅了，狐狸见了便主动热情地打招呼。然而，野兔却不屑一顾，最终与多变的狐狸走开了。