反问句怎么写_反问句怎么写小学生

反问句怎么写

反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。下面是小编为大家收集的反问句怎么写，欢迎阅读。

1、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？

2、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

3、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

4、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？

5、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

8、难道你认为没有这样一回事？

9、有这样的可能吗？

10、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

11、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？

12、失败了还得干，难道能知难而退吗？

13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

14、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？

15、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？

16、我们难道能抄袭别人的作业吗？

17、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？

18、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？

19、我们是小学生，难道不要好好学习吗？

20、地球难道不是圆的'吗？

21、这么远，箭哪能射得到呢？

22、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？

23、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

24、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？

25、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？

26、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？

27、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

28、你觉得有问题吗？

29、班主任难道不应该以身作则吗？

30、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？

31、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

32、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

33、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

34、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

35、难道他觉得自己没有错吗？

36、这么重的东西，我怎么拎得动呢？

37、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

38、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？

39、我们难道被困难吓倒吗？

40、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？

41、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

42、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

43、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？

44、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

45、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

46、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

47、难道那条街不热闹吗？

48、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

49、难道你觉得自己对吗？

50、这样有问题吗？